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http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4259Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor | 641769 | en_US |
| dc.contributor.advisor | Juan Carlos Orejudo Pedrosa | en_US |
| dc.coverage.spatial | Zacatecas, México | en_US |
| dc.creator | Loaiza Hernández, Diana Cristina | - |
| dc.date.accessioned | 2026-04-30T19:31:22Z | - |
| dc.date.available | 2026-04-30T19:31:22Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en_US |
| dc.identifier.uri | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4259 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.48779/5d8b-0m36 | - |
| dc.description.abstract | La educación con visión nietzscheana se podría resumir en las diferencias que tiene de la educación tradicional con base en la historia de la misma. Revisando a los exponentes del tema en cada época, basada en la visión de la historia que el mismo Nietzsche nos propone, se cree pertinente hacer esta revisión. Las ideas tradicionales sobre la educación se enfocan en refinar el papel que el individuo ha de acatar en la sociedad. Si el hombre está destinado a ser emperador, ha de dominar las ciencias que le servirán para mandar y dirigir una nación. Si por el contrario, su destino es seguir el oficio de zapatero, ha de dominar con igual rigor, las técnicas necesarias para hacerlo con maestría. Con un enfoque global en que la sociedad funcione como un engranaje perfecto en que cada uno cumpla su rol. Se hace un cambio implementado los valores de libertad, cultura, productividad, autonomía independencia, para la libre elección de la formación del estudiante. Así como de las instituciones educativas hasta el día de hoy. | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Zacatecas | en_US |
| dc.relation.isbasedon | Maestría En Filosofía E Historia De Las Ideas | en_US |
| dc.relation.uri | generalPublic | en_US |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | * |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] | en_US |
| dc.subject.other | Maestro | en_US |
| dc.subject.other | estudiante | en_US |
| dc.subject.other | libertad de pensamiento | en_US |
| dc.subject.other | cultura | en_US |
| dc.subject.other | institución educativa | en_US |
| dc.title | Educación desde una perspectiva nietzscheana y schopenhaueriana: Una transvaloración de los Valores Modernos | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | en_US |
| Appears in Collections: | *Tesis*-- M. en Inv. Humanísticas y Educativas | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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