Voces inocentes: derechos sexuales y reproductivos de las y los adolescentes. Una mirada desde la educación sexual y la comunicación pública

Abstract

Esta investigación tiene como propósito dar voz a las y los adolescentes, recuperando sus preguntas, vacíos, miedos y anhelos en torno a su sexualidad, y tiene como objetivo general el objetivo general de este estudio es explorar los conocimientos, perspectivas y opiniones que tienen las y los adolescentes estudiantes de quinto semestre de preparatoria sobre la educación sexual recibida y su relación con los derechos sexuales y reproductivos, considerando la influencia de los discursos de la comunicación pública en su formación. El estudio se sustenta en un enfoque teórico que articula el feminismo radical y las nuevas masculinidades, lo que permite analizar críticamente las desigualdades de género y los modelos socioculturales que influyen en el ejercicio se la sexualidad de las y los adolescentes. La investigación se desarrolló mediante un enfoque cualitativo, utilizando entrevistas semiestructuradas aplicadas a 20 estudiantes (10 mujeres y 10 hombres). El análisis de la información se realizó a través de ejes temáticos derivados de categorías emergentes, mediante el análisis del discurso. Los resultados muestran que mujeres y hombres viven su sexualidad de manera distinta: las adolescentes enfrentan formas de violencia normalizada que muchas veces pasan desapercibidas, mientras que los varones reproducen modelos hegemónicos de masculinidad (machismo) que limitan su bienestar y refuerzan desigualdades de género. Se concluye que, aunque la educación sexual impartida es deficiente y los prejuicios y creencias socioculturales dificultan el correcto ejercicio de su sexualidad, las y los adolescentes muestran un genuino interés por aprender, comprender y actuar de manera responsable. Esta disposición evidencia la necesidad de fortalecer la educación sexual integral como herramienta de formación y protección de sus derechos fundamentales.