Redes y palabras: una perspectiva crítica y creativa sobre la inteligencia artificial y la educación

Abstract

De acuerdo con los días de Alan Turing, la inteligencia artificial tiene 80 años. El primer ChatGPT, el modelo de IA que desde la lingüística se puede explicar con el generativismo chomskiano, surgió en 2018. Sin embargo, la versión aparecida en noviembre de 2022 en el contexto de las humanidades, de la educación, de la realización de textos y construcción de narrativas, es decir, en el campo de la investigación y áreas como la nuestra está transformando nuestra manera de comunicarnos, de aprender y de interactuar con el conocimiento. Nos toca comprender y aprender a convivir con quien a primera vista parece un enemigo inteligente. Las interrogantes sobre la relación entre la inteligencia artificial y las disciplinas humanísticas son complejas. ¿Cómo está la IA modificando nuestra comprensión de los textos literarios? ¿Qué implica el uso de algoritmos para la creación literaria y la interpretación de lenguajes? ¿Cuáles son las implicaciones éticas que debemos considerar al incorporar tecnologías avanzadas en el análisis lingüístico o en la producción cultural? Por todo lo anterior, el Cuerpo Académico 255 de la Universidad Autónoma de Zacatecas, "Competencias lingüística, literaria y digital", entrega este libro a la comunidad universitaria sobre uno de los grandes temas de nuestra época.