Procesos socioeducativos e innovación pedagógica en México y Colombia

Abstract

Este libro se compone de doce estudios sociales de la educación. Los temas que se abordan giran en torno al análisis de la apropiación curricular de la política educativa mexicana vigente, el clima organizacional como recurso para mejorar la convivencia laboral, la práctica pedagógica permeada por la subjetividad política en el contexto del estallido de 2021 en Colombia, el proceso instituyente de la Carta Universitaria del Compromiso por los Derechos Humanos, la propuesta de rúbrica para una evaluación transformadora a nivel universitario, el programa piloto de tutoría entre pares universitarios, la deshumanización derivada de la implementación de la burocracia eficiente y eficaz en instituciones de educación superior, el uso de herramientas tecnológicas y de inteligencia artificial para la enseñanza, la administración escolar y la realización de tareas; proyectos e investigaciones reclaman programas de formación continua para el profesorado en materia de competencias digitales y ética. Cada capítulo analiza parte del cambio sociocultural y de las reformas de los sistemas educativos que buscan sumarse a la innovación y la transformación social.