Violencia familiar y las consecuencias que desencadena en el aprendizaje. Análisis en una institución de educación media superior

Abstract

Esta tesis tiene por objeto analizar la influencia de la violencia familiar en el aprendizaje del alumnado de la Unidad Académica Preparatoria (UAP) de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ) Programa IV; se identifica de qué modo la exposición a cualquiera de los tipos de violencias repercute en el rendimiento académico, en la asistencia y las conductas del estudiantado. Esta investigación se estructuró desde un enfoque cualitativo y cuantitativo, aplicando un instrumento a 40 jóvenes de dicha institución, a través del cual se realizó un análisis en relación al entorno educativo y como se ve afectado el aprendizaje con respecto a sus dinámicas en el hogar. Los resultados indican lo necesario que es plantear estrategias institucionales que brinden apoyo a las juventudes y promuevan un desarrollo integral.