Intervención directiva en las escuelas secundarias técnicas del estado de Zacatecas (2013-2024)

Abstract

La propuesta de investigación busca hacer un análisis de los procesos de mejora continua, determinados por el Programa de Desarrollo Profesional (PRODEP) que contribuyan a fortalecer la nueva función directiva, con el propósito de alcanzar mejores resultados académicos enmarcados en una adecuada y pertinente gestión educativa. Los cinco capítulos que integran el proyecto de investigación pretenden identificar mecanismos de apoyo para lograr ver a la función directiva como un proceso de desarrollo profesional (aprendizaje) continuo: las secundarias técnicas en el estado de Zacatecas, las promociones y sus procesos en el subsistema, la función directiva y sus marcos de referencia, hacia un modelo de intervención para el trabajo directivo en escuelas secundarias técnicas federales, y último reflexiones y conclusiones.