Desarrollo de la creatividad, una explicación desde la psicología educativa

Abstract

En el presente trabajo se analizan, a partir de una revisión teórica, las explicaciones de la psicología educativa hacia el desarrollo de la creatividad, para ello se parte de los sustentos teóricos que desde los diversos enfoques psicológicos fundamentan este concepto atribuible al ser humano como proceso intelectual, asimismo se retoman algunas explicaciones teóricas contemporáneas para su desarrollo; de la misma forma se presentan algunas estrategias y se describe la intervención de la psicología educativa para el desarrollo de la creatividad. Con el presente capítulo se pretende comenzar a ver la creatividad como una alternativa para poder resolver problemas de manera genuina, innovadora en los distintos campos de la vida; se intenta fomentar la posibilidad de estimular este proceso intelectual al ser explicado y estudiado desde la disciplina psicológica.