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dc.contributor557034en_US
dc.contributor.otherhttps://orcid.org/0000-0003-1588-5289en_US
dc.coverage.spatialAguascalientes y Zacatecas, Siglos XIX y XXen_US
dc.creatorRangel Bernal, Laura-
dc.date.accessioned2023-05-17T15:33:19Z-
dc.date.available2023-05-17T15:33:19Z-
dc.date.issued2022-04-24-
dc.identifierinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dc.identifier.isbn978-607-8834-50-1en_US
dc.identifier.urihttp://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3304-
dc.description.abstractEn este capítulo se revisa el concepto de secularización, sus orígenes teórico-conceptuales y las críticas que se han hecho desde diferentes ámbitos de la investigación hacia este concepto. Finalmente, se analiza la utilización del concepto de secularización en la investigación de problemas históricos relacionados con la educación.en_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Autónoma de Aguascalientesen_US
dc.relation.urigeneralPublicen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.sourceSecularización y laicización de la educación pública en Aguascalientes y Zacatecas; María del Refugio Magallanes Delgado, Laura Rangel Bernal, Salvador Camacho Sandoval, René Amaro Peñaflores, coordinadores. México. p. 39-57en_US
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]en_US
dc.subject.othersecularizaciónen_US
dc.subject.otherlaicidaden_US
dc.subject.othereducaciónen_US
dc.titleSecularización: orígenes del concepto, acepciones y críticasen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookParten_US
Appears in Collections:*Documentos Académicos*-- UA Docencia Superior

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