1. Repositorio Institucional Caxcán
  2. Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente
  3. *Tesis*-- M. en Educ. y Des. Prof. Doc.
Please use this identifier to cite or link to this item: http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/2717
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor943060es_ES
dc.contributor.advisorBeatriz Marisol García Sandovales_ES
dc.contributor.authorIrma Faviola Castillo Ruizes_ES
dc.contributor.authorMónica Guadalupe Chávez Elorzaes_ES
dc.coverage.spatialZacatecas, Méxicoes_ES
dc.creatorDe Alba Rodríguez, María José-
dc.date.accessioned2021-07-11T19:08:02Z-
dc.date.available2021-07-11T19:08:02Z-
dc.date.issued2021-06-07-
dc.identifierinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.identifier.urihttp://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/2717-
dc.descriptionThe development of oral and written production skills has become the most complex field in the teaching and learning processes of English at the Secondary level, due to the fact that it is not possible to guide students to carry out meaningful interactions using the target language. This psychopedagogical intervention was carried out in the 3rd grade group. "J" at the General Secondary School "Ricardo Flores Magón". In this, the transversality between the subjects of English and Arts is proposed as an innovative proposal as a vehicle to promote situations of interaction linked to social and academic purposes.es_ES
dc.description.abstractEl desarrollo de las habilidades de producción oral y escrita se ha convertido en el campo de mayor complejidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en el nivel Secundaria, debido a que no se logra orientar a las y los estudiantes a realizar interacciones significativas utilizando el lenguaje meta. Esta intervención psicopedagógica se efectuó en el grupo de 3º. “J” en la Escuela Secundaria General “Ricardo Flores Magón”. En ésta se plantea como propuesta innovadora la transversalidad entre las asignaturas de Inglés y Artes como vehículo para promover situaciones de interacción ligadas a fines sociales y académicos.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Autónoma de Zacatecases_ES
dc.relation.isbasedonMaestra en Educaciónes_ES
dc.relation.urigeneralPublices_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]es_ES
dc.subject.otherHabilidades de producciónes_ES
dc.subject.otherInteracción social y académicaes_ES
dc.subject.otherTransversalidades_ES
dc.titleEl desarrollo de las habilidades de producción oral y escrita en la lengua extranjera inglés por medio de la vinculación con las artes.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
Appears in Collections:*Tesis*-- M. en Educ. y Des. Prof. Doc.

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
El desarrollo de las habilidades de producción oral y escrita en la lengua extranjera inglés po.pdf2,48 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons