1. Repositorio Institucional Caxcán
  2. Unidad Académica de Docencia Superior
  3. *Documentos Académicos*-- UA Docencia Superior
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.other0000-0001-7501-2012es_ES
dc.coverage.spatialMéxicoes_ES
dc.creatorGuerrero Solís, Sandra Paola-
dc.date.accessioned2020-02-05T19:22:09Z-
dc.date.available2020-02-05T19:22:09Z-
dc.date.issued2020-01-31-
dc.identifierinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.identifier.issn2594-0449es_ES
dc.identifier.urihttp://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1372-
dc.descriptionThe policy of neoliberalization in the Mexican public university since the 1990s, mainly articulated by budgetary adjustment, conditional evaluation, commercialization and privatization, has triggered a spiral of crisis, which has violated its autonomy, deteriorated its financial, academic and administrative structures, in addition to dramatically diminishing their substantive functions of teaching, research and dissemination of culture in its current stage of crisis. The problem is that the Mexican public university has turned to serve more commercial than social purposes, being at the service of companies and the productive sector. Therefore, the intention of this article is the description and analysis, through a historical, contextual and critical viewpoint of the current situation of the public university crisis in Mexico. The changes that led to the transit of the public university, linked to national development objectives, to another modality of a purely functional nature in the neoliberal university are analyzed. Then the process of neoliberalization of the public university and how certain mechanisms of privatization, commodification and precariousness were dismantled. Subsequently, it is explained what the crisis of the Mexican public university consists of, for example, the deterioration of its financial, institutional, academic and social structures. Finally, it concludes with the need for a new public university project, in which some lines of research or routes for the reconstruction or regeneration of a new integral policy, aimed at autonomous public universities, are drawn. The current political situation of the federal government opens up favorable perspectives that make it possible to propose a comprehensive reform to the Mexican public university, at a time of transition where the premises for a new restructuring of the public university in Mexico will have to be clearly defined from the so-called fourth transformation.es_ES
dc.description.abstractLa política de neoliberalización en la universidad pública mexicana desde la década de los noventa, articulada principalmente por el ajuste presupuestal, la evaluación condicionada, la mercantilización y la privatización, ha desencadenado una espiral de crisis, que ha vulnerado su autonomía, deteriorado sus estructuras financiera, académica y administrativa, además de menguar dramáticamente sus funciones sustantivas de docencia, investigación y difusión de la cultura en su actual etapa de crisis. El problema es que la universidad pública mexicana se ha volcado a atender más fines mercantiles que sociales, por estar al servicio de la empresa y el sector productivo. Por lo tanto, la intensión de este artículo es la descripción y el análisis, mediante un mirador histórico, contextual y crítico de la situación actual de la crisis de la universidad pública en México. Se analizan los cambios que propiciaron el tránsito de la universidad pública, vinculada con los objetivos de desarrollo nacional, a otra modalidad de carácter meramente funcional en la universidad neoliberal. Luego se describe el proceso de neoliberalización de la universidad pública y cómo se fueron desmantelando ciertos mecanismos de privatización, mercantilización y precarización. Posteriormente se explica en qué consiste la crisis de la universidad pública mexicana, por ejemplo, el deterioro de sus estructuras financieras, institucionales, académicas y sociales. Finalmente se concluye con la necesidad de un nuevo proyecto de universidad pública, en el que se trazan algunas líneas de investigación o rutas para la reconstrucción o regeneración de una nueva política integral, dirigida a las universidades públicas autónomas. La coyuntura política actual del gobierno federal, abre perspectivas favorables que posibilitan proponer una reforma integral a la universidad pública mexicana, en un momento de transición donde habrá que definir claramente las premisas para una nueva reestructuración de la universidad pública en México desde la 4T.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Autónoma de Zacatecas - Unidad Académica de Docencia Superiores_ES
dc.relationhttp://www.filha.com.mx/publicaciones/edicion/2019-12/la-neoliberalizacion-de-la-universidad-publica-mexicana-y-su-etapa-de-crisis-por-sandra-paola-guerrero-solises_ES
dc.relation.urigeneralPublices_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.sourceRevista digital FILHA. Año 15, No. 22, pp. 1-29es_ES
dc.subject.classificationCIENCIAS SOCIALES [5]es_ES
dc.subject.otheruniversidad públicaes_ES
dc.subject.otherneoliberalizaciónes_ES
dc.subject.othercrisises_ES
dc.subject.othertransformaciónes_ES
dc.subject.otherpublic universityes_ES
dc.subject.otherneoliberalizationes_ES
dc.subject.othercrisises_ES
dc.subject.othertransformationes_ES
dc.titleLa neoliberalización de la universidad pública mexicana y su etapa de crisises_ES
dc.title.alternativeThe neoliberalization of the Mexican public university and its stage of crisises_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
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