1. Repositorio Institucional Caxcán
  2. Unidad Académica de Docencia Superior
  3. *Documentos Académicos*-- UA Docencia Superior
Please use this identifier to cite or link to this item: http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1287
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor240571es_ES
dc.contributor.otherhttps://orcid.org/0000-0002-7306-1950-
dc.coverage.spatialZacatecas, Méxicoes_ES
dc.creatorMagallanes Delgado, María del Refugio-
dc.date.accessioned2019-11-06T20:56:48Z-
dc.date.available2019-11-06T20:56:48Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifierinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.identifier.isbn978-607-02-0815-7es_ES
dc.identifier.isbn978-607-7588-43-6es_ES
dc.identifier.urihttp://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1287-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.48779/61z6-cb21-
dc.description.abstractEste artículo intenta mostrar cómo las autoridades buscaron remediar la pobreza y controlar la vagancia a fines del siglo XVIII Y los años sesenta del siglo XIX, desde el proyecto de ins­trucción popular, 1 tras reconocer que la falta de emolumentos Y riqueza entre los artesanos y sectores marginales generaban la existencia de pobres y vagos; en consecuencia estos grupos sociales no producían un beneficio o utilidad social. 2 Desde esta perspectiva, algunos ilustrados españoles iniciaron la delibe­ración en torno a la diferenciación de las ocupaciones y los co­nocimientos útiles para los sectores populares trabajadores.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de Méxicoes_ES
dc.publisherBonillaArtigases_ES
dc.relation.urigeneralPublices_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.sourceGrupos marginados de la educación (siglos XIX y XX); María de Lourdes Alvarado, Rosalina Ríos Zúñiga, Coordinadoras. p. 79-112es_ES
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]es_ES
dc.subject.otherpobrezaes_ES
dc.subject.othersectores socialeses_ES
dc.subject.otherociosidades_ES
dc.titlePobres, vagos e instrucción para el trabajo. Del "taller" a la escuela de artes y oficios en Zacatecas (1775-1862)es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
Appears in Collections:*Documentos Académicos*-- UA Docencia Superior

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Grupos marginados de la educación.pdf12,46 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons