Propuesta de una situación didáctica con el uso de material didáctico para la comprensión de la noción de semejanza en estudiantes de segundo de secundaria

Briceño Solís, Eduardo Carlos

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Unidad Académica de Matemáticas
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*Documentos Académicos*-- UA Matemáticas
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dc.contributor	173362	es_ES
dc.contributor.advisor	Lizbeth Alamillo Sánchez	es_ES
dc.contributor.other	https://orcid.org/0000-0002-2009-3879
dc.coverage.spatial	Global	es_ES
dc.creator	Briceño Solís, Eduardo Carlos
dc.date.accessioned	2019-03-19T15:24:05Z
dc.date.available	2019-03-19T15:24:05Z
dc.date.issued	2017-10-05
dc.identifier	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
dc.identifier.issn	2007-4336	es_ES
dc.identifier.uri	http://localhost/xmlui/handle/20.500.11845/796
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.48779/m9c4-1057
dc.description	See the result of the application of a didactic situation with secondary students to analyze how to understand the notion of similarity with the use of didactic material. The situation is based on the Theory of Didactic Situations with activities of construction of geometric figures with the use of tangram as material of didactic. The goal is that students generate a geometric representation of similarity and conjecture the idea of reason. The results of the strategies with the use of the material to generate explanations on the notion of similarity .	es_ES
dc.description.abstract	Se reporta el resultado de la aplicación de una situación didáctica con estudiantes de secundaria para analizar cómo comprenden la noción de semejanza con el uso de material didáctico. La situación se fundamentó en la teoría de situaciones didácticas con actividades de construcción de figuras geométricas con el uso del tangram como material de uso didáctico. El objetivo es que los estudiantes generen una representación geométrica de semejanza y conjeturen la idea de razón. Los resultados muestran estrategias con el uso del material para generar explicaciones sobre la noción de semejanza.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Red de Investigadores Educativos Chihuahua A.C.	es_ES
dc.relation	http://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/issue/view/16	es_ES
dc.relation.uri	generalPublic	es_ES
dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
dc.source	IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol. 8, No. 15, pp.111-148	es_ES
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]	es_ES
dc.subject.other	Situación didáctica	es_ES
dc.subject.other	Material didáctico	es_ES
dc.subject.other	Semejanza	es_ES
dc.title	Propuesta de una situación didáctica con el uso de material didáctico para la comprensión de la noción de semejanza en estudiantes de segundo de secundaria	es_ES
dc.title.alternative	Proposal of a didactic situation with the use of teaching material for the understanding of the notion of similarity in secondary school students	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES