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Intervención didáctica con enfoque por competencias en materia del área humanista

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dc.contributor.other 0000-0002-2935-6188 es_ES
dc.coverage.spatial Zacatecas es_ES
dc.creator Varela Maldonado, Celina
dc.date.accessioned 2018-05-04T15:33:18Z
dc.date.available 2018-05-04T15:33:18Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.identifier.isbn 978-607-9455-18-7 Hecho en es_ES
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11845/508
dc.description.abstract En un contexto neoliberal destaca un individuo que pueda insertarse en un mercado laboral exigente, donde se corre el riesgo de ser visto como un insumo, por ello la educación humanista viene al rescate al proponer un enfoque educativo por competencias donde el fin sea la potenciación y progreso de la persona. Se planea una intervención didáctica de clase en una materia del área humanista y se diseña una propuesta de operacionalización con las variables de estudio. es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Taberna Libraria Editores A C es_ES
dc.relation.uri generalPublic es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ *
dc.source Trascender el neoliberalismo y salvar a la humanidad, Rubén de Jesús Ibarra Reyes, Eramis de la Cruz Bueno Sánchez, Rubén Ibarra Escobedo, José Luis Hernández Suárez es_ES
dc.subject.classification CIENCIAS SOCIALES [5] es_ES
dc.subject.other Mercado laboral es_ES
dc.subject.other Enfoque educativo por competencias es_ES
dc.subject.other Potenciación es_ES
dc.title Intervención didáctica con enfoque por competencias en materia del área humanista es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/bookPart es_ES


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