La incorporación del uso de las TIC para el estudio del Derecho Penal en la  Unidad Académica de Derecho de la UAZ.

Gaytán Martínez, Abigail; Martínez Ponce, Iván Noé; Torres, Francisco Javier

dc.contributor	872186	es_ES
dc.coverage.spatial	Zacatecas	es_ES
dc.creator	Gaytán Martínez, Abigail
dc.creator	Martínez Ponce, Iván Noé
dc.creator	Torres, Francisco Javier
dc.date.accessioned	2017-10-09T19:49:08Z
dc.date.available	2017-10-09T19:49:08Z
dc.date.issued	2017-07-01
dc.identifier	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
dc.identifier.issn	1870-5553	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11845/456
dc.description	Law´s teachers from Autonomous University of Zacatecas, analyzed how to make more effective the teaching learning process of theoretical understanding of the Substantive Criminal Law (subjects Criminal Law I and Criminal Law II) and Adjective Criminal Law (Criminal Procedural Law). They found that is necessary develop tools to maintain current knowledge acquired for students, because there is a period of time in between the two subjects mentionend where knowedge is forgotten. In addition to its link with practice and this with the social problems that face the State of Zacatecas, interaction between students and teachers through the use of Information Technologies and Communication it is also very needed.	es_ES
dc.description.abstract	Docentes de la Unidad Académica de Derecho de la Universidad Autónoma de Zacatecas, han analizado la pertinencia de que para hacer efectivo el proceso de enseñanza aprendizaje, partiendo del estudio y comprensión teórica del Derecho Penal Sustantivo (materias de Derecho Penal I y Derecho Penal II) y Adjetivo (Derecho Procesal Penal), es necesaria, además su vinculación con la práctica y ésta con los problemas sociales que enfrenta el Estado de Zacatecas, por ello se requiere, además de la recepción del conocimiento en el aula, la interacción entre educandos y docentes a través de la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC, de ahí la necesidad de contar con las herramientas que permitan mantener vigente el conocimiento adquirido en los alumnos de la Unidad Académica, para su correspondiente resolución de problemas que les sean planteados.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Autónoma de Zacatecas	es_ES
dc.relation	http://www.filha.com.mx/upload/publicaciones/archivos/20170731135511_tics_docencia_superior_con__notas.pdf	es_ES
dc.relation.ispartof	http://docenciasuperior.uaz.edu.mx/revista-filha	es_ES
dc.relation.isbasedon	Proyecto UAZ-2016-37194	es_ES
dc.relation.uri	generalPublic	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.source	Revista Filha No. 16	es_ES
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES [5]	es_ES
dc.subject.other	info:eu-repo/classification/Enseñanza aprendizaje	es_ES
dc.subject.other	info:eu-repo/classification/Egresados de Derecho	es_ES
dc.subject.other	info:eu-repo/classification/Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC	es_ES
dc.title	La incorporación del uso de las TIC para el estudio del Derecho Penal en la Unidad Académica de Derecho de la UAZ.	es_ES
dc.type	article	es_ES