La gestión estatal de la migración calificada en México y China

Abstract

Desde la segunda mitad del siglo xx , la migración de trabajadores calificados y el movimiento de estudiantes internacionales han tenido como destino un reducido número de países, todos ellos del Norte desarro- llado, con Estados Unidos a la cabeza. China, que padeció invasiones de potencias extranjeras, guerras internas, hambre y migraciones, entre otras calamidades sociales, en la época actual se encuentra entre los países que reciben mayores cantidades de estudiantes internacionales y, al mismo tiempo, su migración de trabajadores de altos estudios pasó de ser solamente éxodo a repatriación y circulación. México, con una historia similar a la de China en varios aspectos, como la Revolución Mexicana, la guerra cristera, la consolidación del Estado, un proceso de industrialización, entre otros, se convirtió en una de las economías intermedias con mayores niveles de migración calificada en la forma de pérdida sin contrapartida, excepto por las remesas que de este tipo de migrantes recibe.

Necesariamente surge la cuestión sobre las causas de estos desarrollos diferentes y el rol que desempeñaron los respectivos Estados. Cuando se analiza el tema, suele resaltarse el papel de las inversiones privadas y públicas, pero el estudio también debe incorporar las regulaciones y medidas no monetarias. El caso es cuando el Estado cuestiona la dependencia de la ciencia, tecnología e innovación, y, por esta vía, reduce la transferencia de recursos al exterior. Es decir, el progreso científico de un país no solo incide en el mejoramiento de la economía nacional mediante el aumento de la productividad del trabajo, sino que también evita las transferencias unilaterales de valor al exterior.