Martínez Martínez, René; García Sandoval, Beatriz Marisol; Gutiérrez Hernández, Norma
Resumen:
La vocación es un referente importante que deber ir de la mano con el desarrollo y el crecimiento del ser humano, sin embargo, no siempre se cuenta con la información y/o con la preparación necesaria para saber de qué manera se puede descubrir, cuándo es ese momento especial en el que se le puede visualizar, cómo es que aquellas personas afortunadas, descubrieron su vocación para una vez visualizada, catapultar todos los talentos que se poseen para lograr una vida profesional satisfactoria. En el presente texto se tiene el interés de reflexionar en torno a la historia de vida del docente de matemáticas J Refugio Esparza Alvarado, quien con generosidad brindó información sobre algunas etapas de su vida, las cuales, hicieron posible conocer los momentos que lo condujeron a incursionar en el mundo de la docencia, profesión y vocación que en la actualidad continúa desempeñando en Colegio de Bachilleres del Estado de Zacatecas, en el plantel Víctor Rosales, quien ha enseñado que el ejercicio docente es mucho más que el aprendizaje de un área del conocimiento, cuando se emite desde la vocación.
Descripción:
Vocation is an important reference point that should go hand in hand with human development and growth. However, the necessary information and/or preparation to discover it, to know when that special moment arrives when it can be perceived, and how those fortunate individuals discovered their vocation and once identified, used it to propel all their talents toward a fulfilling professional life, are not always available. This text aims to reflect on the life story of mathematics teacher J. Refugio Esparza Alvarado, who generously shared information about some stages of his life. These experiences allowed us to understand the moments that led him to enter the world of teaching, a profession and vocation that he continues to practice at the Colegio de Bachilleres del Estado de Zacatecas, at the Víctor Rosales campus. He has demonstrated that teaching is much more than simply learning a subject when it stems from a true calling.
