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Liberalismo constitucional y federalismo en Zacatecas. Los proyectos educativos populares, 1825-1870

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dc.contributor 25615 en_US
dc.contributor.other https://orcid.org/0000-0002-2192-0047 en_US
dc.coverage.spatial México en_US
dc.creator Amaro Peñaflores, René
dc.date.accessioned 2026-03-17T18:51:19Z
dc.date.available 2026-03-17T18:51:19Z
dc.date.issued 2025
dc.identifier info:eu-repo/semantics/publishedVersion en_US
dc.identifier.issn 978-607-555-295-8 en_US
dc.identifier.uri http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4197
dc.identifier.uri https://doi.org/10.48779/vd9h-ta82
dc.description.abstract En el proceso de transición del periodo gaditano a la primera etapa nacional, la instrucción pública jugó un papel fundamental para legi- timar a la monarquía española constitucional y, más tarde, al Estado mexi- cano independiente. La Constitución de Cádiz de 1812, fundamentada en el pensamiento liberal, formuló un conjunto de principios ciudadanos, de derechos y obligaciones que aseguraran la igualdad y la libertad para todos.1 La constitución gaditana planteó que las diputaciones provincia- les y los ayuntamientos constitucionales fomentaran y protegieran la ins- trucción pública a lo largo y ancho de sus territorios y pueblos del reino español. en_US
dc.language.iso spa en_US
dc.publisher Instituto Zacatecano de Cultura en_US
dc.publisher Universidad Autónoma de Zacatecas en_US
dc.relation.uri generalPublic en_US
dc.rights Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ *
dc.source Estudios Del Constitucionalismo Zacatecano: Política, territorio y Sociedad, siglos XIX-XXI, Miriam Moreno Chávez, José Eduardo Jacobo Bernal, Mariana Terán Fuentes, coordinadores, Zacatecas, México, p. 321-348. en_US
dc.subject.classification HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] en_US
dc.subject.other Constitución en_US
dc.subject.other enseñanza en_US
dc.title Liberalismo constitucional y federalismo en Zacatecas. Los proyectos educativos populares, 1825-1870 en_US
dc.type info:eu-repo/semantics/bookPart en_US


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