Los influencers LGBTIQ+ de TikTok como agentes de comunicación/educación de una sociedad tolerante

Abstract

Esta investigación tiene como objetivo explorar cómo las personas que se dedican a la creación de contenido en TikTok sobre temas de diversidad sexual se convierten en agentes de cambio al comunicar y educar sobre estas temáticas a quienes usan esta plataforma. A lo largo de esta tesis se logra elucidar, a través de un enfoque cualitativo de tipo biográfico narrativo y de análisis de discurso y de contenido, cuáles son los factores que motivan a los influencers a crear contenido dirigido a la orientar y educar, a la vez que conforman espacios de identidad y resistencia en el ámbito digital; empoderando a las personas de la comunidad LGBTQ+ y sumando aliados para promover el respeto y la tolerancia. Se logra así, detectar, no sólo sus motivaciones, sino también sus métodos para transmitir las ideas y/o mensajes que quieren hacer llegar a sus seguidores o consumidores de contenido a través del lenguaje, símbolos, colores y producciones audiovisuales. Dentro de los resultados se logró la comprobación del supuesto hipotético; así como el modelo de comunicación con el cual se logra comprender el proceso mediante el cual los influencers se vuelven aliados en la construcción de una sociedad, no solamente más incluyente y tolerante, sino también más empática. Mediante la entrevista semi estructurada, les participantes coinciden en que la principal motivación es combatir las agresiones y actos de discriminación en contra del colectivo LGBTQ+, del cual, en algún momento se sintieron agredidas, también mediante la autobiografía ya que el investigador es un actor activo de este fenómeno social en Internet, se logró coincidir en la necesidad de orientar a las personas en temas que normalicen las disidencias sexuales, ya que se coincide en que la ignorancia es uno de los principales factores que llevan o motivan la LGBTfobia.