Rezago escolar situado: el caso de una escuela multigrado del suroeste zacatecano. Propuesta de atención diferenciada en educación primaria

dc.contributor	1172634	en_US
dc.contributor.advisor	Martín Escobedo Delgado	en_US
dc.contributor.author	Josefina Rodríguez González	en_US
dc.coverage.spatial	Zacatecas	en_US
dc.creator	Marín González, Ma. del Carmen
dc.date.accessioned	2025-04-07T18:49:44Z
dc.date.available	2025-04-07T18:49:44Z
dc.date.issued	2025-03-28
dc.identifier	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	en_US
dc.identifier.uri	http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3889
dc.description.abstract	Este trabajo plantea al rezago escolar como un problema; por lo que la investigación se orienta a hacer una descripción acerca de qué es lo que ha ocasionado el rezago escolar en diversos ámbitos desde hace años, para después tomar algunos datos sobre este fenómeno en el estado de Zacatecas.	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Universidad Autónoma de Zacatecas	en_US
dc.relation.isbasedon	Doctorado en Estudios Contemporáneos: Política, Territorio y Sociedad	en_US
dc.relation.uri	generalPublic	en_US
dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4]	en_US
dc.subject.other	Aprendizaje, Educación, Rezago, Escolar, Atención, Diferencial	en_US
dc.title	Rezago escolar situado: el caso de una escuela multigrado del suroeste zacatecano. Propuesta de atención diferenciada en educación primaria	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	en_US