El uso de MALL para el aprendizaje colaborativo de frases idiomáticas en alemán como lengua extranjera

Abstract

El uso de MALL (Mobile Assisted Language Learning) incrementó exponencialmente durante la última década debido a los grandes avances tecnológicos de la nueva era digital. Por lo anterior, el campo de investigación se ve en la necesidad de actualizarse recurrentemente en cuanto al uso de apps y software diseñados para el aprendizaje de idiomas a través de smart devices. El propósito de esta tesis es determinar si es posible aprender frases idiomáticas en alemán mediante la aplicación HelloTalk y, de ser así, que modelo de aprendizaje es el que mejor favorece este proceso. Con este objetivo se realizó un experimento de seis semanas con tres grupos de alumnos (cinco alumnos por grupo) de una academia de alemán. Cada grupo hizo uso de la App guiados por tres modelos de aprendizaje diferente: cooperativo, colaborativo y autodidacta. A lo largo del curso se recopilaron datos sobre su proceso de aprendizaje a través de test diagnósticos y progresivos, y observación por categorías de análisis. Cada una de estas categorías de análisis está relacionada con cada uno de los modelos de aprendizaje implementados para poder cuantificar los niveles de logro de los alumnos. Tras realizar un análisis estadístico correlacional entre los modelos de aprendizaje y el aprendizaje de frases idiomáticas se descubrió que el modelo de aprendizaje cooperativo fue el que mostró mejores resultados en comparación al resto de modelos.