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Los "laboratorios" de la y el historiador: Servicio social y prácticas profesionales en la UAZ, 2004-2012

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dc.contributor 240571 es_ES
dc.contributor 333459 es_ES
dc.contributor 35415 es_ES
dc.contributor.other https://orcid.org/0000-0002-7306-1950
dc.coverage.spatial México actual es_ES
dc.creator Magallanes Delgado, María del Refugio
dc.creator Gutierrez Hernández, Norma
dc.creator Román Gutiérrez, Angel
dc.date.accessioned 2021-06-18T17:21:50Z
dc.date.available 2021-06-18T17:21:50Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.identifier.isbn 978-607-561-060-3 es_ES
dc.identifier.uri http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/2617
dc.identifier.uri https://doi.org/10.48779/vevj-9n48
dc.description.abstract A partir del 2000, las instituciones de Educación Superior aceleraron sus reformas educativas en aras acercarse a una de las exigencias de la sociedad del conocimiento: la formación de competencias profesionales. La licenciatura en Historia de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ) vive un momento evolutivo en su currículum que se caracteriza por la introducción del sistema de créditos, flexibilidad curricular y la titulación de técnicos superiores, y la incorporación de áreas terminales, servicio social y diversas modalidades de titulación desde el 2004. estos cambios se intensificaron en el Plan de estudios del 2011. es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Autónoma de Chiapas es_ES
dc.relation.uri generalPublic es_ES
dc.source La formación del historiador y la enseñanza de la historia; Universidad Autónoma de Chiapas, México, p.127-144 es_ES
dc.subject.classification CIENCIAS SOCIALES [5] es_ES
dc.subject.other Servicio social es_ES
dc.subject.other historiados es_ES
dc.subject.other competencias es_ES
dc.title Los "laboratorios" de la y el historiador: Servicio social y prácticas profesionales en la UAZ, 2004-2012 es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/bookPart es_ES


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