Trayectorias de la diáspora mexicana calificada

Chávez Elorza, Mónica Guadalupe; Alfaro Aramayo, Martha Yolanda

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Maestría en Educación y Desarrollo Profesional Docente
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*Documentos Académicos*-- M. en Educ. y Des. Prof. Doc.
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dc.contributor	210300	es_ES
dc.contributor	875399	es_ES
dc.coverage.spatial	México	es_ES
dc.creator	Chávez Elorza, Mónica Guadalupe
dc.creator	Alfaro Aramayo, Martha Yolanda
dc.date.accessioned	2020-04-17T19:44:16Z
dc.date.available	2020-04-17T19:44:16Z
dc.date.issued	2018-11
dc.identifier	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
dc.identifier.issn	1657-6357	es_ES
dc.identifier.uri	http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1722
dc.description	This paper seeks to reconstruct migratory, academic and labor trajectories of Mexican postgraduates living abroad that belong to the Sistema Nacional de Investigadores (National System of Researchers). In order to contrast both academic and labor reasons of migration, three categories are taken into account in the analysis: study area, country of doctoral studies and sex. Methodology used for reconstructing trajectories is mixed: with a quantitative approach, since the information comes from the “Survey for Mexican talents residing abroad”; and, with a qualitative approach, since curriculum vitae of a subsample of these researchers is analyzed. Re- sults show that study migration takes place at ages less than 30 years-old and postdoctoral stays above this age; experiencing the educational and research system in the country of destination allows for more continuous academic trajectories. Migrations cannot be attributed to just one or another reason exclusively.	es_ES
dc.description.abstract	Este artículo busca reconstruir las trayectorias migratorias, académicas y laborales de posgraduados mexicanos que residen en el exterior y pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores. Para contrastar las razones aca- démicas y laborales de la migración, en el análisis se tienen en cuenta tres categorías: área de estudio, país de estudios doctorales y sexo. La metodología para reconstruir las trayectorias es mixta: con enfoque cuantitativo, puesto que la información procede de la “Encuesta para talentos mexicanos residentes en el exterior”; y con enfoque cualitativo, ya que se analiza el curriculum vitae de una submuestra de estos investigadores. Se halló que la migración por estudios se lleva a cabo en edades inferiores a los 30 años y las estancias posdoctorales superiores a esa edad; la vivencia del sistema educativo e investigativo del país de destino permite tener tra- yectorias académicas más continuas. Las migraciones no se pueden atribuir a una u otra razón exclusivamente.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Del Valle	es_ES
dc.relation	http://www.scielo.org.co/pdf/soec/n34/1657-6357-soec-34-00051.pdf	es_ES
dc.relation.uri	generalPublic	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.source	Sociedad y economía, No.34, Enero - Junio 2018, Movilidades y migración calificada en el siglo XXI, pp. 52-74	es_ES
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES [5]	es_ES
dc.subject.other	trayectorias profesionales	es_ES
dc.subject.other	migración calificada; México	es_ES
dc.subject.other	Sistema Nacional de Investigadores	es_ES
dc.subject.other	México	es_ES
dc.title	Trayectorias de la diáspora mexicana calificada	es_ES
dc.title.alternative	Professional trajectories of the qualified Mexican diaspora	es_ES
dc.title.alternative	Trajetórias profissionais da diáspora Mexicana qualificada	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES