Resumen:
Los talleres de ciencia recreativa son un medio de divulgación científica que intenta asignar a los participantes un rol activo dentro de sus procesos, involucrándolos a los niveles físico, emocional y cognitivo. Se puede decir que, en esencia, los talleres rompen con el modelo de déficit presente en otros medios de comunicación pública de la ciencia —en los que un especialista ofrece los conocimientos que deben ser asimilados por los oyentes— para buscar la construcción de un diálogo colectivo en el que los participantes recrean en su contexto los conocimientos científico-tecnológicos abordados en la actividad.
El eje fundamental para conseguir esta recreación son las dinámicas lúdico-experimentales; con ello buscamos que, a través de experimentos, las personas jueguen a ser científicos, a plantear sus ideas sobre el funcionamiento de la naturaleza y a contrastar estas conjeturas con la realidad. Y es que los experimentos son imprescindibles para el trabajo científico: ofrecen las bases para su construcción y se convierten en los principales jueces de su validez. Sin ellos resulta prácticamente imposible concebir la ciencia moderna.