http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/367 Thu, 15 Oct 2026 19:47:27 GMT 2026-10-15T19:47:27Z http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4436 Estrategia de Comunicación en Instituciones Educativas Públicas. Caso: UACyA Herrera Villegas, Estefanía; Núñez Medina, José Manuel; Villegas Santillán, María Teresa El Presente libro analiza la importancia de la comunicación organizacional como elemento estratégico en el fortalecimiento institucional en las Instituciones Educativas, en particular se abordará el caso de la Unidad Académica de Contaduría y Administración (UACyA) de la Universidad Autónoma de Zacatecas. A partir de un diagnóstico institucional realizado en el marco de la planeación estratégica 2016–2020, se identificaron áreas de oportunidad en los canales de comunicación interna y externa que inciden directamente en la coordinación académica, la gestión administrativa y el cumplimiento de los objetivos institucionales. La investigación incorpora la percepción de docentes, estudiantes y personal administrativo respecto a la eficacia, claridad y oportunidad de los procesos comunicativos. Los resultados muestran que, aunque existe una valoración mayoritariamente positiva de la comunicación interna, persisten deficiencias relacionadas con la sistematización de los canales, la retroalimentación y la difusión de información estratégica. Con base en los hallazgos, se propone el diseño de una estrategia integral de comunicación que articule medios formales e informales, fortalezca la cultura organizacional y contribuya a la consolidación del Plan de Desarrollo Institucional. El estudio destaca que la comunicación no sólo constituye un instrumento operativo, sino un factor estructural para la gobernanza académica, la transparencia y la mejora continua en instituciones de educación superior, que puede ser aplicable a cualquier institución de carácter educativo, tanto pública como privada. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4436 2026-01-01T00:00:00Z http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4141 Estudios administrativos en educación, industria y economía Carmona, Eduardo Alejandro Este libro tiene como propósito exponer ciertas condiciones que permiten profundizar en la investigación en administración. La obra se divide en dos partes: la primera aborda estudios de administración en procesos escolares, y la segunda se centra en el análisis de organizaciones públicas y privadas desde una perspectiva específica del proceso administrativo con un enfoque económico y de desarrollo social. This book aims to outline certain conditions that allow for in-depth research in administration. The work is divided into two parts: the first addresses studies of administration in school processes, and the second focuses on the analysis of public and private organizations from a specific perspective of the administrative process, with an economic and social development approach. Tue, 25 Nov 2025 00:00:00 GMT http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4141 2025-11-25T00:00:00Z http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3903 El Proceso Administrativo en la Educación. Algunos objetos de estudio. Carmona, Eduardo Alejandro Las Ciencias Administrativas investigan todo tipo de empresas y organizaciones con la finalidad de comprenderlas para así describir su evolución, funcionamiento, conducta y crecimiento, de ahí que no es de sorprender la existencia un campo de esta disciplina que estudie los procesos de los sociosistemas que brindan el servicio de educación. El principal interés se enfoca en investigar diversos procesos adyacentes al propio quehacer de la educación, tal como la normatividad, los actores que participan en el proceso enseñanza aprendizaje, la estructura del sistema, entre otros. Prueba de ello, es la amplia gama de publicaciones especializadas a nivel mundial en esta materia o la gran variedad de investigación en un grado suficiente como para alcanzar un conocimiento profundo de una organización educativa. Administrative Sciences investigates all types of businesses and organizations to understand them and describe their evolution, functioning, behavior, and growth. It is therefore not surprising that there is a field within this discipline that studies the processes of the sociosystems that provide education services. The main focus is investigating various processes adjacent to the very work of education, such as regulations, the actors involved in the teaching-learning process, and the system's structure, among others. Evidence of this is the wide range of specialized publications worldwide and the wide variety of research sufficient to achieve a deep understanding of an educational organization. Tue, 01 Dec 2015 00:00:00 GMT http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3903 2015-12-01T00:00:00Z http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3878 Grupos de Investigadores. Tipología organizacional en la Universidad Autónoma de Zacatecas Carmona, Eduardo Alejandro Una de las actividades sustantivas de la Universidad Autónoma de Zacatecas es el trabajo de investigación. Para llevarlo a cabo es necesario atender una serie de normatividades y parámetros bien definidos, vinculados con la manera en la que se organizan los grupos académicos. En ese sentido, y tomando como referente la cultura organizacional, explicamos el modo en que los diversos conjuntos de investigadores universitarios han desarrollado sus habilidades competitivas al interior de las áreas donde laboran. Las entrevistas realizadas a un importante número de docentes involucrados con este quehacer científico, hacen posible valorar la idea que se tiene sobre la investigación en un presente inmediato y sus perspectivas hacia el futuro. Mon, 01 Jun 2009 00:00:00 GMT http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3878 2009-06-01T00:00:00Z