http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1433 2026-09-25T06:05:42Z http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4424 Epistemologías y prácticas feministas de cuidados y trabajo. Alternativas decoloniales frente a la triada del patriarcado, el capitalismo y la derecha Solís Hernández, Oliva; Gutiérrez Hernández, Norma Este libro integra una serie de escritos académicos en relación al trabajo y los cuidados, elaborados por mujeres investigadoras, desde los cuales dan cuenta de la posición pasada, presente y futura de las mujeres respecto a distintas problemáticas y desafíos estructurales (educación, violencias, trabajo y migración), desde una perspectiva multidisciplinaria, que abarca una serie de disciplinas (historia, literatura, filosofía, educación, artes, psicología y comunicación). El eje conductor del texto refiere los desafíos que han enfrentado las mujeres tras su irrupción en el mundo laboral remunerado y el espacio público, hecho que no las liberó de las obligaciones y responsabilidades propias del espacio privado, las que tradicionalmente les fueron asignadas en función de su sexo-género, lo que presupone, provocó un desequilibrio dado que su contraparte, los varones, no necesariamente aumentaron su colaboración en las actividades domésticas. This book brings together a series of academic writings on work and caregiving authored by female researchers. These works examine the past, present, and future status of women regarding various structural issues and challenges—such as education, violence, employment, and migration—through a multidisciplinary lens that encompasses fields including history, literature, philosophy, education, the arts, psychology, and communication. The central theme addresses the challenges women have faced since entering the paid workforce and the public sphere; this shift did not liberate them from the obligations and responsibilities of the private sphere—traditionally assigned based on sex and gender—thereby creating an imbalance, given that their male counterparts did not necessarily increase their participation in domestic activities. 2026-09-22T00:00:00Z http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4385 Violencia visible, violencia invisible. Género y violencias estructurales Gutiérrez Hernández, Norma; Solís Hernández, Oliva El libro integra 12 capítulos, a través de los cuales se refuerza la tesis principal de la obra, donde la violencia por condición de género de parte de los varones en contra de las mujeres y de otros hombres más débiles situados en escalas inferiores de la jerarquía social de la masculinidad hegemónica, es un producto material y simbólico, con diversos tipos y manifestaciones, que históricamente se han expresado en mayor medida contra el sujeto femenino; mujeres que, en consecuencia, estuvieron sometidas por la imposición de roles sociales asociados únicamente a la reproducción, tendencia que va en detrimento o al menos se equilibra con la irrupción en la esfera productiva The book comprises 12 chapters that reinforce the work's central thesis: that gender-based violence perpetrated by men against women—and against other, weaker men situated lower in the social hierarchy of hegemonic masculinity—is a material and symbolic product. Manifesting in various forms, this violence has historically been directed primarily at women; women who, as a result, were subjugated through the imposition of social roles linked solely to reproduction—a trend that is now diminishing, or at least being balanced out, by their entry into the productive sphere. 2026-08-18T00:00:00Z http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4380 Estudios literarios y artísticos sobre mujeres y género Gutiérrez Hernández, Norma; Solís Hernández, Oliva El libro integra 13 capítulos, a través de los cuales se advierte el fruto del análisis y el estudio de la vida, la literatura y las artes creados por mujeres que han abierto camino. En sus páginas, se encuentran ejemplos de mujeres que, molestas por una vida sometidas a sistemas injustos y desfavorables, perseveraron en su lucha a través de la palabra y la imagen. De esta manera, el libro esboza temas como el cuestionamiento de los comportamientos machistas, la imposición de la maternidad y de los cánones rígidos que mantienen cautivo el cuerpo femenino, hasta la situación de las mujeres que buscan a sus familiares desaparecidos y la opción de posicionarse en la historia del arte y la literatura. Así, el libro permite conocer análisis y reflexiones, escritos por distinguidas académicas, de la obra de mujeres como Rosa Carreto, Artemisa Téllez, Verónica G. Arredondo, Marcela Lagarde, Amparo Dávila, Adela Fernández, Laura Martínez-Belli, Sara Uribe, Daniela Bojórquez y Pina Pellicer, quienes se atrevieron a dar el paso hacia la emancipación de sistemas opresivos que antaño las silenciaron, a través de la literatura y las artes y, brindando, además, un valioso recorrido por la vida de mujeres reflexivas y críticas con su entorno. The book comprises thirteen chapters that reflect the fruits of analyzing and studying the lives, literature, and art of women who have blazed new trails. Its pages feature women who, chafing under systems that were unjust and disadvantageous, persevered in their struggle through the written word and imagery. The book explores themes ranging from the questioning of sexist behaviors, the imposition of motherhood, and the rigid standards that imprison the female body, to the plight of women searching for missing relatives and the choice to assert one's place in the history of art and literature. Thus, the book offers analyses and reflections—penned by distinguished scholars—on the work of women such as Rosa Carreto, Artemisa Téllez, Verónica G. Arredondo, Marcela Lagarde, Amparo Dávila, Adela Fernández, Laura Martínez-Belli, Sara Uribe, Daniela Bojórquez, and Pina Pellicer. These women dared to take steps toward emancipation from the oppressive systems that had once silenced them, using literature and the arts to do so, while the book also provides a valuable journey through the lives of women who critically examined the world around them. 2026-08-16T00:00:00Z http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4372 El futuro de la educación en Zacatecas. Experiencias Tecnopedagógicas Ibarra Núñez, Marcos Manuel; De la Cruz Castañeda, Yanira Xiomara; Capetillo Medrano, Carla Beatriz; Rodríguez González, Lizeth La incorporación de las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digital (TICCAD), así como su implementación a través de metodologías activas en el proceso de enseñanza aprendizaje han formado parte de los desafíos más importantes y constantes en el ámbito de los problemas contemporáneos en educación. La falsa antinomia entre la promoción de habilidades cognitivas de orden superior (lógico, matemático y literacidades) y la necesidad de infraestructura tecnológica adecuada, sigue latente en el discurso de la comunidad educativa y de investigación, así como en ámbitos de política y gestión de instituciones públicas. 2026-01-01T00:00:00Z