http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/394 Thu, 22 Oct 2026 21:51:32 GMT 2026-10-22T21:51:32Z http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4461 Título : Participación de las madres de familia en el contexto escolar rural de Educación Media Superior del Estado de Zacatecas, México Authors: Jasso Velazquez, David; Rodríguez Ortiz, Mónica; Villagrán Rueda, Sonia; González Ríos, Noemi Resumen : Se realizó un estudio con madres de familia de estudiantes para examinar el nivel de participación familiar en el contexto de educación media superior, en las dimensiones a) relación con sus hijos (alumnos), b) relación con los docentes, y c) relación con la escuela. La metodología utilizada fue cuantitativa de tipo descriptiva-correlacional no experimental. Se encontró que la dimensión con mayor incidencia es la relación madres-hijos, lo que refleja una alta preocupación y compromiso de éstas con el bienestar y desarrollo académico de sus hijos e hijas. Mon, 03 Feb 2025 00:00:00 GMT http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4461 2025-02-03T00:00:00Z http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4460 Título : Los obstáculos que tienen las estudiantes de la universidad autónoma de zacatecas que dirigen una micro o pequeña empresa en Zacatecas, México Authors: Villagrán Rueda, Sonia; Rodríguez Ortiz, Mónica; Aldaba Andrade, María Dolores; Pacheco Amigo, Beatriz Resumen : La participación de la mujer en la esfera pública toma sin duda cada vez mayor relevancia, el ingreso a la educación superior y su participación en el ámbito laboral cada vez es más destacado, sin embargo, el camino sigue siendo difícil para la gran mayoría de ellas y lo es más aún cuando a la par llevan a cabo ambas actividades: son estudiantes universitarias y directoras de una micro o pequeña empresa. Es por ello que la presente investigación ha sido desarrollada con el fin de conocer aquellos obstáculos a los que se enfrentan las mujeres universitarias al dirigir una micro o pequeña empresa. En este capítulo se presentan los resultados del estudio cualitativo llevado a cabo en la Universidad Autónoma de Zacatecas, México. El análisis de resultados se realizó bajo el contexto de los estudios de género, estudios de género pertinentes para la toma de decisiones que promuevan la equidad entre hombres y mujeres. Mon, 25 Nov 2024 00:00:00 GMT http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4460 2024-11-25T00:00:00Z http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4458 Título : Importancia de la psicología jurídica en la práctica psicoterapéutica: evaluación psicológica para la convivencia de un menor con la figura paterna Authors: Gálvez Murillo, Olga Gálvez Murillo; Villagrán Rueda, Sonia; Pérez García, Gloria Edith Resumen : Desde la psicología jurídica, se reconoce que la figura paterna no solo representa un rol afectivo, sino también un agente de socialización, contención emocional y desarrollo de la identidad (González, 2017). Para evaluar su influencia, se analizan variables como la calidad del vínculo padre-hijo, el grado de implicación afectiva, el estilo de comunicación, la estabilidad emocional del progenitor y su capacidad para brindar un entorno seguro y protector. Fri, 06 Jun 2025 00:00:00 GMT http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4458 2025-06-06T00:00:00Z http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4457 Título : Lectura, habitus, práctica: crítica de la lectura escolar Authors: Jasso Velazquez, David; Villagrán Rueda, Sonia; Rodríguez Ortiz, Mónica Resumen : En las siguientes líneas se exhiben argumentos que explican la lectura como práctica, a partir de la percepción y representación de diferentes actores académicos. El enfoque del documento se funda en una perspectiva cultural, caracterizando así a la cultura como un tipo particular de producción, cuyo fin es comprender, reproducir y transformar la estructura social y luchar por la hegemonía desde una autocreación flexible y contextual. La sociología de la cultura precisa los mecanismos por los cuales un capital cultural se transmite a través de aparatos y se internaliza en los individuos generando hábitos y prácticas, es decir, la estructura de nuestra vida cotidiana. Fri, 07 Oct 2016 00:00:00 GMT http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4457 2016-10-07T00:00:00Z