http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/2954 La Maestría en Investigaciones Humanísticas y Educativas de la Unidad Académica de Docencia Superior, tiene como propósito formar investigadores de excelencia, capacitados para desempeñar su labor en el campo de las Humanidades y la Educación desde una perspectiva inter y multidisciplinaria, capaces de: a) generar y aplicar conocimientos nuevos y liderar investigaciones individuales y colectivas, sistemáticas y originales, en el campo de las Humanidades y la Educación, b) Interpretar y transformar su realidad social desde una concepción crítica y reflexiva, en la realidad cultural y educativa, c) Generar procesos de cambio tanto en la formación integral como investigadores de problemas regionales, nacionales e internacionales, en el área de las Humanidades y la Educación, que responda a los retos de la sociedad contemporánea. Las orientaciones que se trabajan: Políticas Educativas, Desarrollo Humano y Cultura, Comunicación y Praxis, Filosofía e Historia de las Ideas, y Literatura Hispanoamericana. Fri, 28 Aug 2026 10:13:32 GMT 2026-08-28T10:13:32Z http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4391 Título : Sentir la poesía y el cuerpo de la palabra en Coral Bracho Authors: García Argüelles, Elsa Leticia Resumen : En este ensayo, se estudia la poseía a través de una mirada de lo femenino a partir de un poema de Coral Bracho y su peculiar forma de expresar la palabra y la corporalidad femenina. El gesto de una mano que escribe, se vuelve proliferación de verbos, adjetivos, sonidos, imágenes, que no guardan una relación directa con una idea homogénea de un conocimiento, o con estructuras previas que nos lleven a ubicar el cuerpo de la palabra y el cuerpo de un poema. Así también el cuerpo femenino que se encuentra en edificación de su ser. Sat, 22 Apr 2023 00:00:00 GMT http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4391 2023-04-22T00:00:00Z http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4390 Título : México y la violencia de género: los estudios del desarrollo y la revista Debate Feminista Authors: García Argüelles, Elsa Leticia; Aguilar Sánchez, Citlaly; Chávez Elorza, Mónica Guadalupe Resumen : Este artículo es un itinerario de las rutas de la violencia de género y los estudios del desarrollo en México, en la década de 1990, año en el que aparece el primer número de Debate Feminista, publicación periódica sobre feminismo y perspectiva de género de la UNAM. La metodología que se siguió fue el análisis del contexto a partir de dos elementos: las condiciones socioculturales y la definición de la violencia que la revista ha tomado en consideración y aportación a un contexto más amplio del académico, teórico, e intelectual del discurso feminista. Entre los resultados, se denota, por un lado, la existencia de políticas gubernamentales para atender la condición de violencia que sufren las mujeres, pero no acciones que cambien la posición de estas dentro de la sociedad; por otra, la postura de la revista está íntimamente relacionada con el contexto histórico, mostrando la complejidad del problema. Descripción : This article is an itinerary of the routes of gender violence and development studies in Mexico, in the 1990s, the year in which the first issue of Debate Feminista appeared, a periodical publication on feminism and the gender perspective of the UNAM. We analyzed the context from two elements: the socio-cultural conditions and the definition of violence the journal has taken into consideration and contribution to a broader context of the academic, theoretical, and intellectual feminist discourse. Among the results, on the one hand, we understand that there are government policies to address the condition of violence suffered by women, but not actions that change their position within society; on the other hand, the position of the journal is intimately related to the historical context, showing the complexity of the problem. Sun, 11 Jun 2023 00:00:00 GMT http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4390 2023-06-11T00:00:00Z http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4389 Título : Coral Bracho, una aproximación al cuerpo del poema: entre la materia y las vibraciones Authors: García Argüelles, Elsa Leticia Resumen : El estudio, la crítica y la didáctica de la poesía empiezan por la lectura cuidadosa. Leer y analizar no es lo mismo, como tampoco es lo mismo leer poesía, narrativa, teatro, crónicas o lo que podría significar leer el ciclo que nos cubre, la bóveda celeste. El poema sucede en un tiempo y en un espacio, el poeta nombra do que existe; y cada autor desde su peculiar forma de mirar crea realidades posibles, construye la figura y el contorno de un poema, y así se gesta el sentido como una fuerza gravitacional que surge de la intuición de quien lee y de la intención incierta de quien escribe, entonces, empieza el juego de interpretar. Sun, 12 Jun 2022 00:00:00 GMT http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4389 2022-06-12T00:00:00Z http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4388 Título : Prácticas educativas y estrategias para leer, ser, y soñar: lectura del cuento “La partida del tren”, de Clarice Lispector Authors: García Argüelles, Elsa Leticia Resumen : En este ensayo, se alude al trabajo docente en la Universidad Autónoma de Zacatecas, en el programa de Maestría Literatura Hispanoamericana, donde imparto materias sobre literatura escrita por mujeres. La experiencia docente, se extiende en el tiempo, a través de la vida académica y las publicaciones, mismas que van de la mano con el crecimiento personal, moldeando el ego y los aprendizajes de lo que es escribir y vivir literariamente. Wed, 13 Mar 2024 00:00:00 GMT http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/4388 2024-03-13T00:00:00Z